Af 
Medlemsdebat om fagdidaktik
Inspiration til arbejdet med årets AT-tema: Dokumentarfilmen Slangens favntag Verdens ressourceforbrug Opdagelserne (forumtråd, som kræver login) Darwin Retssagen mod Galilei Skriv gerne gode ideer og links i kommentarerne (hvis du har en bruger, så log ind først) . Denne side er offentlig for alle. Foto: Screenshot fra “Slangens favntag”
Vi har fået et tip om nyt undervisningsmateriale til undervisning om EU: Kristoffer Hecquet har stået for et projekt for Altinget, der gerne skulle gøre det lidt lettere og sjovere at undervise om EU på gymnasiet i historie og samfundsfag. EU-guide er bygget op om en holdningstest, hvor eleverne kan se, hvilken af de danske parlamentarikere, de er mest enige med. Herigennem får de hurtigt en personlig indgang til stoffet og man vil kunne sammenligne parlamentarikernes holdninger med sine egne og følge deres aktiviteter. Dertil findes der seks reportagevideoer fra de politiske grupper, som har afsæt i 19-årige Sara, der stiller […]
“Slangens favntag” er en columbiansk film, som har premiere i nedenstående danske biografer den 19/5. Grand Teatret, København Vester Vov Vov, København Valby Kino Gentofte Kino Øst for Paradis, Aarhus Cafe Biografen, Odense Biffen, Aalborg Nicolai Bio, Kolding Palads 1–2‑3, Frederikshavn Thisted Kino Ishøj Bio Filmen bliver tilgængelig for særvisninger og skolevisninger efter biografen. Filmen er en smuk skildring af Amazonasregionen og de oprindelige folk, der bebor den. Samtidig er det en historisk fortælling om vestlig kolonialisme og markant forskellige verdenssyn i Latinamerika og Europa. Filmen foregår i første del af det 20. århundrede. De to vestlige hovedroller i filmen er bygget på de […]
Udstillingen “Folket, Bogen, Landet” kan ses på Københavns Rådhus den 7. — 16. juni 2016. Den nu afdøde professor, Robert Wistrich, fra Hebrew University i Jerusalem, fik af Simon Wiesenthal Centret til opgave at lave en udstilling om Israels historie, og det blev til den historiske udstilling, “Folket, Bogen, Landet”. Dette gennemarbejdede forskningsprojekt giver os muligheden for at opleve historien bag jødernes 3.500 år lange forhold til Det Hellige Land, fra dets bibelske rødder til oldtidens kongeriger under David og Salomon, fra grundlæggelsen af Jerusalem til ødelæggelsen af Det Andet Tempel, fra romernes besættelse af Judæa til kristendommens fødsel, fra korstogene til […]
OBS: Materialet er tilsyneladende ikke længere tilgængeligt. /LH 2024 Nu er foreningen Forsete klar med et nyt online læringsunivers, der sætter fokus på straf i et samfundshistorisk, ‑etisk og ‑fagligt perspektiv. Materialet tager afsæt i den nyeste forskning samt den unikke viden, der op gennem tiden er samlet hos fagfolk, som til daglig arbejder i kriminalforsorgen og i den juridiske sektor. Materialet hedder ’Forbrydelse og straf’ og er tilgængeligt allerede nu. Ved du egentlig, hvorfor vi som samfund straffer – og hvorfor vi straffer på den måde, som vi gør? Vores straffemetoder har ikke alene en nær tilknytning til det herskende menneskesyn og […]
Alexander Todosijević fra Beograd har lavet denne videoreportage fra Euroclio-konferencen sidste år. Som det fremgår er der rig lejlighed til at blive klogere på historie og få kontakt til undervisere i andre lande. Dette års konference afholdes i Belfast og temaet er “DEALING WITH THE LEGACY OF A VIOLENT PAST IN HISTORY AND HERITAGE EDUCATION” Læs mere her
(Du skal være medlem af foreningen og logget ind for at se indholdet.)
(Du skal være medlem af foreningen og logget ind for at se indholdet.)
Danmarkshistorien.dk har udgivet en del af deres fremstillingsmateriale som 12 gratis interaktive i‑books, som kan læses på en æbledims (iPad, iPhone). Jeg har hentet ‘EF og krisetider’, nr. 11 i serien, og det ser ret godt ud: 35 sider med enkelte lyd- og videoklip og en lille repetetionsquiz til sidst med 10 spørgsmål, som man tager “inde i bogen”. Der sluttes af med en liste over relevante kilder på danmarkshistorien.dk. Det ligger også som pdf, men her er det ‘kun’ en e‑bog; der er ikke interaktive sider. Det kan under alle omstændigheder bruges til overblikslæsning i forbindelse med kronologiforløbet. Der er […]