Af 
Indeværende nummer har Den Kolde Krig i Norden som tema og er udtænkt i forbindelse med Det Nordiske Historielærerseminar 2022, der også har titlen “Norden under Den Kolde Krig”. Temaet og termen Den Kolde Krig er ifølge nogle historikere igen aktuelt — måske har den aldrig været helt væk. For Norden har det også fået […]
(Du skal være medlem af foreningen og logget ind for at se indholdet.)
(Du skal være medlem af foreningen og logget ind for at se indholdet.)
OBS: Dette værktøj fungerer desværre ikke længere. Se kommentarerne nedenfor. I anledning af grundlovsjubilæet i 2015 har HistorieLab udviklet to digitale grundlovsgeneratorer, der udfordrer elevernes holdninger og får dem til at reflektere over deres valg. I generatorerne tager eleverne stilling til konkrete cases fra fortid og nutid, og generatorerne skaber på baggrund af svarene en […]
HistorieLab udbyder et nyt efteruddannelseskoncept målrettet faggrupper på ungdomsuddannelserne. Efteruddannelsesforløbet foregår ude på jeres gymnasium sammen med en historiedidaktiker. HistorieLab udbyder følgende historiedidaktiske temaer: Historiefagets metoder v. @andershassing Historiebevidsthed i undervisningen v. Carsten Tage Nielsen Tekster og tekstforståelse i historiefaget v. Heidi Eskelund Knudsen Skriftlighed i historie v. @heidifunder Innovation i historie v. Henriette Aaby […]
Den sønderjyske Historiekanon er et gratis interaktivt læremiddel om Sønderjyllands historie med lærervejledninger og alt, hvad du skal bruge. På hjemmesiden kan dine elever forholde sig aktivt til begivenheder fra den sønderjyske historie – og vurdere og battle dem op imod hinanden. Hjemmesiden er på én gang et læremiddel, hvor eleverne kan lære om historiebevidsthed […]