Demo­kra­ti­et i kri­se — det auto­ri­tæ­res gen­komst

Så er der ikke læn­ge til kur­set på Sixtus i Mid­del­fart den 31/10 — 1/11

Læs mere og til­meld dig her!
Noter
Noter #222: 1989

Noter #222: 1989

Ingen kom­men­ta­rer til Noter #222: 1989
Rej­se­kur­sus
Iran i fortid og nutid

Iran i for­tid og nutid

Ingen kom­men­ta­rer til Iran i for­tid og nutid
Kon­kur­ren­cen
Konkurrencen 2020

Kon­kur­ren­cen 2020

Ingen kom­men­ta­rer til Kon­kur­ren­cen 2020
Regio­nal­kur­sus
Sydafrika - Regnbuenationen?

Syd­afri­ka — Regn­bu­e­na­tio­nen?

Ingen kom­men­ta­rer til Syd­afri­ka — Regn­bu­e­na­tio­nen?
Fag­li­ge tip
Genforeningsbussen 2020

Gen­for­e­nings­bus­sen 2020

Ingen kom­men­ta­rer til Gen­for­e­nings­bus­sen 2020
Fag­li­ge tip
Kristen mission i Afrika

Kri­sten mis­sion i Afri­ka

Ingen kom­men­ta­rer til Kri­sten mis­sion i Afri­ka
FALS, HLF, Tys­klf. & Græn­se­for­e­nin­gen
Grænsen dengang og nu

Græn­sen den­gang og nu

Ingen kom­men­ta­rer til Græn­sen den­gang og nu
Fag­li­ge tip
Film til propagandaforløb

Film til pro­pa­gand­a­for­løb

Ingen kom­men­ta­rer til Film til pro­pa­gand­a­for­løb
Fag­li­ge tip
Alsang 2020 og besættelsen 1940-45

Alsang 2020 og besæt­tel­sen 1940–45

Ingen kom­men­ta­rer til Alsang 2020 og besæt­tel­sen 1940–45
Euro­clio
Teaching European Integration. How and Why?

Tea­ching Euro­pe­an Inte­gra­tion. How and Why?

Ingen kom­men­ta­rer til Tea­ching Euro­pe­an Inte­gra­tion. How and Why?
Fag­li­ge tip
Køn og seksualitet i historisk perspektiv

Køn og seksu­a­li­tet i histo­risk per­spek­tiv

Ingen kom­men­ta­rer til Køn og seksu­a­li­tet i histo­risk per­spek­tiv
FALS & HLF
Når dragen vågner

Når dra­gen våg­ner

Ingen kom­men­ta­rer til Når dra­gen våg­ner
Fag­li­ge tip
Essaykonkurrence om Dannebrog

Essay­kon­kur­ren­ce om Dan­ne­brog

Ingen kom­men­ta­rer til Essay­kon­kur­ren­ce om Dan­ne­brog