Hop til indhold Hop til indhold
  • Noter
  • Kur­ser
  • Didak­tik
  • Bliv med­lem

Generic selectors
Præcis disse ord
Søg titler
Søg i indhold
Søg i indlæg
Søg i sider
forumindlæg
forumsvar
kursus
Filter by Categories
100 danmarkshistorier
Anmeldelser
Artikler
Dansk politik
Euroclio
Faglige tip
FIP
Historiedidaktik
Historiedidaktik
Historiedidaktik16
Høringssvar
Konkurrencen
Kurser
Luther 2017
Noter
Nyheder
Om foreningen
Quiz
Reklame
Spil og quiz
Spørgeskema
Temp
Undervisningsmateriale
Historielærer.dk

Historielærer.dk

Historielærerforeningens websted

  • Mate­ri­a­ler
    • Histo­ri­e­di­dak­tik, 3. udga­ve
    • Mate­ri­a­le fra FIP-kur­ser
    • Lut­her relo­a­ded
    • Link­bi­bli­o­te­ket
    • Forum­over­sigt
    • Histo­ri­a­na
    • Sup­port
    • SRP med …
      • Bio­lo­gi
      • Bio­tek
      • Engelsk
      • Fysik
      • Mate­ma­tik
      • Musik
      • Sam­funds­fag
      • Tysk
  • Kon­kur­ren­cen 2020
  • Anmel­del­ser
  • Forum
  • Med­lem­mer
    • Min væg
  • Om
    • For­e­nin­gen | Kon­tak­t­in­fo
    • Om historielaerer.dk
    • Brugs­vil­kår og per­son­da­ta­po­li­tik
    • Vedtæg­ter for histo­ri­e­læ­rer­for­e­nin­gen
    • Regions­se­kre­tæ­rer
    • Besty­rel­sen
    • EMU
    • Hjælp
  • Log ind
Noter
Noter #223: Genforeningen, 2.udgave

Noter #223: Gen­for­e­nin­gen, 2.udgave

Hei­di Fun­der
Histo­ri­e­di­dak­tisk net­værk
Hvad er problemet?

Hvad er pro­ble­met?

Las­se Taa­gaard Jen­sen Ingen kom­men­ta­rer til Hvad er pro­ble­met?
Rej­se­kur­sus
Iran i fortid og nutid

Iran i for­tid og nutid

Lars Peter Visti Han­sen
7+

Mest vist i ugen

  • Sørø­ver­hi­sto­ri­er 102 views | by Lars Henriksen
  • Alsang 2020 og besæt­tel­sen 1940–45 41 views | by Lars Henriksen
  • For­bry­del­se og straf — gra­tis under­vis­nings­ma­te­ri­a­le 27 views | by Lars Henriksen

Nyt i med­lem­s­fora

  • FIP 2020 stx
    Startet af Lars Henriksen
  • Sara­je­vo
  • Ava­tar 2020?
    svar af Lars Henriksen

Bed­ste foru­mind­læg?

  • Svar til: Invi­ta­tion til debat om de nye lære­pla­ner 9+
  • Svar til: Ter­ror i Paris 6+
  • Svar til: Invi­ta­tion til debat om de nye lære­pla­ner 6+
  • Intro­duk­tions­kom­pen­di­um Gribs­kov Gym 5+
  • Svar til: Ava­tar 2018? 5+
  • Kil­de­brug og kil­de­kri­tik 5+
  • Svar til: Ter­ror i Paris 5+

RSS Nyt fra Euro­clio

  • From Tribunal to Classroom Andreas Holtberget
  • Learning to Disagree – Professional Training for History teachers EUROCLIO
  • Public Report Utrecht Training August 2019 Charlotte Pontifell

RSS Nyheds­mix

  • Oktoberadressen om grænsedragning i Slesvig, 13. oktober 1918
  • Ida Elmdal Thagesen: Coronavirussen har udstillet, hvordan vestlige journalister er en del af problemet med global desinformation Jakob Kromann
  • “Allt har en historia” – ny digital resurs från Världskulturmuseerna HLF

Bed­ste blo­gind­læg

  • Kun en tåbe svigter historie i gymnasiet 17+
  • Anmeldelser 11+
  • Videndeling for historielærere 9+
  • Bestyrelsen 9+
  • Linkbibliotek 7+

Til­meld dig en grup­pe

Nyeste | Aktive | Venner | Alfabetisk
  • Gruppelogo af Læseklub
    Læseklub
    aktiv for 1 uge, 3 dage siden
  • Gruppelogo af Studierejser
    Studierejser
    aktiv for 2 uger, 5 dage siden
  • Gruppelogo af Elevaktiverende historieundervisning med it
    Elevaktiverende historieundervisning med it
    aktiv for 2 måneder, 3 uger siden
Digitalt lejrbål skabt med til historielærere - Del og hersk!
Privatlivspolitik/GDPR
Scroll tilbage til toppen
Historielærere bruger også cookies
- men vi sælger ikke data om dig til tredjepart. OK | Læs mere
Privatlivspolitik
Necessary Always Enabled