Historielærerforeningens websted
David Kyng
Søren Mørch forsøgte for mere end 20 år siden at skrive ”Den sidste Danmarkshistorie”, men det ser ikke ud til at genren er sådan at slå ihjel. DR’s ”Historien om Danmark” beviste forrige år dens fortsatte, folkelige gennemslagskraft, og nu giver en række forskere fra Saxo-instituttet ved KU deres bud på en danmarkshistorie i ét … Læs mere Formløs danmarkshistorie
Som det ikke kan være gået hen over hovedet på læsere af Noters anmeldelsessektion, er det efterhånden 2 år siden, at Aarhus Universitet søsatte projektet ”100 danmarkshistorier”. Projektet har indtil videre været en stor succes. Det har det, tror jeg, fordi dets måde at fortælle historie på, er langt mere tidssvarende end det ville være … Læs mere Begyndelsen til enden på oliealderen
I en periode efter ”muren fald” dominerede en diskurs om grænseløshedens uundgåelige sejrsgang. Globaliseringen ville efterhånden ophæve alle forskelle – i hvert fald de, der var rumligt forankrede. De senere år er det blevet stadigt tydeligere, at grænsesætningens problem ikke sådan lige uden videre lader sig overvinde. I Europa militariseres og brutaliseres de ydre grænser … Læs mere At sætte grænser
Demokratisk dannelse er et centralt element i formålet for de gymnasiale uddannelser, og at denne dannelses nærmere indhold stadig er genstand for konflikt er forårets Ørestadsbatalje jo en glimrende illustration af. Særligt for historiefaget er udviklingen af demokrati, også i de ny læreplaner, et vigtigt genstandsområde. Derfor er temaet for Dennis Lunding Nielsens bog også … Læs mere En historie om de nationalliberale og demokratiet
Dansk-russisk forening afholder konference om 1917-revolutionerne i Rusland og deres betydning for Europa i dag — 17/11 i Fællessalen på Christiansborg. Læs mere
På Det Kgl. Bibliotek har vi netop lanceret en skoletjeneste for gymnasieskolen. Et af vores tilbud er målrettet Historie i gymnasiet, hvor nogle af vores eksperter fortæller om deres arbejde og giver eleverne et indblik i arbejdet med kilder og Historie. http://www.kb.dk/da/dia/undervisning/moed_en_ekspert.html
på Rysensteen Gymnasium den 20.11.2017 kl. 9.30–16 “Tegn på dannelse – formativ feedback” er et bud på at forene formativ feedback med den allestedsnærværende dannelsesopgave, som alle gymnasielærere står med i hverdagen. På konferencen vil du få “hands on” erfaring med formativ feedback i forskellige fag i temabaserede workshops, og du vil få bogen “Tegn … Læs mere INVITATION til konferencen “Tegn på dannelse – formativ feedback”
Udbuddet af danmarkshistorier er stort her i 2017. Historier om Danmark på tv, radio, museer, biblioteker og som undervisningsmateriale, podcast-serien Kongerækken og bogprojektet 100 danmarkshistorier er alle eksempler på det. Hvorfor får vi disse danmarkshistorier i 2017? Hvilke dele af fortiden trækkes frem, og hvordan formidler man danmarkshistorier i dag? Forskningsgruppen Erindring og fortidsbrug på … Læs mere Danmarkshistorier i 2017 – hvorfor og hvordan
Bestyrelsens konstituering Der var stor udskiftning i den bestyrelse, der blev valgt på generalforsamlingen 5/11 2015 sammenlignet med den foregående periode. Det skyldtes, at 4 medlemmer af den gamle bestyrelse havde siddet de 3 perioder (6 år), der normalt er det maksimale. 3 medlemmer valgte ikke at genopstille af andre årsager. Derfor blev 6 nye … Læs mere Bestyrelsens beretning 2015–2017
Som optakt til den forestående fejring af 400-året for etableringen af Trankebar inviterer Foreningen Trankebar hermed til et idémøde mandag den 9. oktober kl. 14 — ca.17 i Asia House med følgende program: 1. Oplæg ved Foreningen Trankebar. 2. Idéer til fejringen fra deltagerne. 3. Pause m. forfriskning. 4. Fortsat idéfremlæggelse. 5. Afrunding. Tilmelding snarest … Læs mere 400-året for etableringen af Trankebar
