Af 
Men denne anmeldelse har Noter, så vidt jeg ved, premiere på at anmelde podcasts. Vi mente, det var på sin plads, da der bliver produceret mange podcast, der formidler historie på forskellig vis. Det skyldes, at særligt podcastmediet egner sig til historiefortælling af forskellige årsager, som det er for omfattende at komme ind på her. Jeg vil nøjes med at konstatere, at der både i Danmark og i det store udland bliver produceret mange gode podcasts, der formidler historiske emner. Og lad mig sige det med det samme: Det gælder også denne sæson af Tyran. Jeg er begejstret!Lydproducer Kim G. […]
I dette nummer af Noter er det målet, at du bliver introduceret til, hvordan man kan undervise i ’Holocaust og andre folkedrab’ og forberedt til generalforsamlingskurset i november. Et kursus som fokuserer på ’Undervisning i svære emner’. Baggrunden for temaet er tilføjelsen ’Holocaust og andre folkedrab’ til læreplanens kernestofområde, som blev tilføjet sidste år. Man kan finde mere inspiration til dette tema på: www. aldrigmere.dk. Temaartiklerne indeholder refleksioner over undervisning i svære emner med udgangspunkt i Holocaust og folkedrab. De indeholder bl.a. definitioner, perspektiver, konkrete øvelsesforslag samt berører de etiske overvejelser man som lærer kan opleve, når man underviser i […]
Af 
En stor del af formålet med historiefaget i både grund- og gymnasieskoler er at styrke elevernes bevidsthed om, at de er historieskabte såvel som historieskabende. Denne tematik var central ved Historiedidaktisk Netværks konference “Skab Historie” i marts i år og dette nummer af Noter deler både navn og tema med konferencen. Der bygges videre på ideen om historiebevidsthed som en central del af demokratisk dannelse, og der reflekteres i artiklerne over, hvordan vi som undervisere kan opkvalificere, synliggøre og, ja; undervise på en måde, så eleverne netop opnår erkendelse af dem selv (og deres undervisere) som historieskabte og ‑skabende væsner. […]
Af 
Anastasia Christensen fra Rosborg Gymnasium i Vejle vandt årets førstepris på 10.000 kr., som søndag blev uddelt på Historiske Dage i Øksnehallen i København. Anastasia imponerede juryen med sit flotte, kreative og detaljerede brætspil om udvandringen til Amerika fra Europa. Spillet passede perfekt inden for rammen af årets tema, som var ”en ny begyndelse”. Andenpræmien på 5.000 kr. gik til Sigrid Trettvik Petersen fra Oure Kostgymnasium for beretningen ”Fra statslig opdragelsesanstalt til kostgymnasium – historien bag Vejstruplunds hvide facader”. Der handler om Vejstruplund Pigehjem, som havde til huse samme sted, hvor Oure Kostgymnasium i dag ligger. Tredjepræmien på 3.000 kr. […]
Juryen har valgt at præmiere 3 af de i alt 23 indleverede bidrag. OBS! Hvem der tildeles første‑, anden- og tredjeprisen på henholdsvis 10.000, 5.000 kr. og 3.000 kr. AFSLØRES FØRST VED PRISOVERRÆKKELSEN, der formentlig finder sted i sidste halvdel af maj måned. Datoen udmeldes så snart det er muligt. PRISVINDERNE 2021 NÆVNT I TILFÆLDIG RÆKKEFØLGE: LUCCA AYTEMIZ, NICOLAI RIISGAARD og JANET KAMAL fra Bjerringbro Gymnasium med bidraget: ”Rapsang om finanskrisen” NYNNE HUSBY SCHEUER og JULIUS ØSTERBYE fra Espergærde Gymnasium med videoen: ”Coronakrisen – at lære af fortiden for at kunne håndtere fremtiden” PETRA FAYE VILLADSEN og PIL PRECHT-STORM fra Rysensteen […]
Crime History er oppe i tiden. I de senere år er der dukket flere værker op fra de store forlag, som sætter fokus på feltet: Forbrydelsens ansigt (2013) og Ondskabens øjne (2016) af Poul Duedahl, Tyven (2015) af Ulrik Langen, Straffet på livet (2018) af Niels H. Kragh-Nielsen og Det Sidste Skridt (2018) af Hans Gregersen — for at nævne nogle af de mere omtalte faglitterære værker. Herudover er der godt salg i kriminalromaner, Jussi Adlers Olsens filmatiserede kriminalromaner er velbesøgte af biografgængere, mens lyttertallene på True-Crime podcasts stiger. Forbrydelse og straf er et emne, der fascinerer — og sælger! […]