EUROCLIO and PeaceWorks offer a possibility for all history and citizenship educators to participate in a study visit combined with History for Peace Conference taking place in Calcutta between 7–12 … Continue reading “Studiebesøg i Calcutta”
Euroclio gennemfører for tiden et projekt som skal belyse spørgsmålet: “How to make history and citizenship education more inclusive?”. Alle historielærere opfordres til at besvare dette spørgeskema: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfGufeuBu-iQS43b5qY_A7e-7YE3j0Fw4tEhEZC5wSLh1YsUw/viewform?fbzx=-1651488167764045000 Fristen for … Continue reading “Strategier til inklusion”
CALL FOR PARTICIPANTS: Poland in the Heart of European History. Professional Training for History Teachers and Educators, 23st of August—1st of September 2016, Jabłonna, Poland Poland in the Heart of … Continue reading “Gratis seminar om Polens historie”
Alexander Todosijević fra Beograd har lavet denne videoreportage fra Euroclio-konferencen sidste år. Som det fremgår er der rig lejlighed til at blive klogere på historie og få kontakt til undervisere i … Continue reading “Reportage fra Helsingør”
Euroclio søger historielærere som vil deltage i et spændende internationalt projekt, som handler om at udvikle undervisningsmaterialer og ‑aktiviteter om EU’s historie set i lyset af aktuelle begivenheder. Ansøgningsfrist for … Continue reading “Deltag i internationalt udviklingsprojekt om EU’s historie”
Når man underviser i historie i opdelte samfund støder man på en række følsomme emner. Historieundervisningen kan her bidrage til at forstærke eller undergrave fordomme. Sammenlignet med andre samfund hører … Continue reading “Undervisning i følsomme emner i opdelte samfund”
Det fælleseuropæiske projekt Innovating History Education for All er i gang med at lave en spørgeskemaundersøgelse om brug af IT i historieundervisningen. Alle historielærere opfordres til at udfylde spørgeskemaet. Den danske … Continue reading “Brug af IT i historieundervisningen”
Historieundervisning er et fantastisk grundlag for udviklingen af kollektive og individuelle identiteter. Historieundervisning kan desværre også bruges til at skabe livsfarligt had. Den danske Historielærerforeningen har siden 1990’erne været involveret i … Continue reading “Historieundervisning i det tidligere Jugoslavien”
