Kvalificeret og funktionel tilgang til kilder og kildekritik*

(Du skal være medlem af foreningen og logget ind for at se indholdet.)

Evaluering i historiefaget* (Du skal være medlem af foreningen og logget ind for…
It og historieundervisning* (Du skal være medlem af foreningen og logget ind for…
Metode og teori i historieundervisningen* (Du skal være medlem af foreningen og logget ind for…
Historie uden for klasseværelset — interview, erindringssteder og museumsbesøg* (Du skal være medlem af foreningen og logget ind for…
Om at undervise i historie — et idekatalog* (Du skal være medlem af foreningen og logget ind for…
Indhold og metoder i faglig læseundervisning* (Du skal være medlem af foreningen og logget ind for…
Historiefaget og internettet* (Du skal være medlem af foreningen og logget ind for…
Historiefortælling på film og i tv* (Du skal være medlem af foreningen og logget ind for…
Kronologi, overblik og sammenhæng* (Du skal være medlem af foreningen og logget ind for…
Forord Dette er den tredje udgave af Historielærerforeningens udgivelse om historiedidaktik. Første…

1 kommentar til “Kvalificeret og funktionel tilgang til kilder og kildekritik*”

Model- og spørgsmålsfri kildekritik/undervisning er målet — men man er nok nødt til at stilladsere sig lidt frem til det?

1 kommentar til “Kva­li­fi­ce­ret og funk­tio­nel til­gang til kil­der og kildekritik*”