Af 
(Artiklen er publiceret i Ræson #36 december 2018 — bragt med tilladelse fra forfatteren og Clement Kjærsgaard) I nogle dage i midten af november så det ud, som om Khashoggi-sagen … Continue reading “Derfor bryder Vesten ikke med Saudi-Arabien”
Af 
Fænomenet populisme er forbundet med bestemte historiske perioder. I Nordamerika slog det Populistiske Parti igennem sidst i det 19. og i begyndelsen af det 20. århundrede. I den periode voksede … Continue reading “Populisme, anti-systemiske og etniske partier i øst”
-om Rusland og udenrigspolitikken Kort før det historiske topmøde i Vilnius i november 2013 havde præsident Viktor Janukovitj meddelt, at han indtil videre ikke agtede at underskrive den ”dybe frihandelsaftale” … Continue reading “Velkommen til den ny kolde krig”
Af Tommy Skov 
Selvevaluering som undervisningsværktøj i historie – et forsøg med synlig læring På Fredericia Gymnasium bliver der arbejdet med forskellige evalueringsformer, ligesom det også sker i store dele af gymnasiesektoren. Sidste skoleår … Continue reading “Forsøg med synlig læring*”
Moderniseringsbestræbelser og — problemer i Grønland efter 2. verdenskrig (Hold musen over bunden af siden..) P.S.: Du kan få introrabat på første år, hvis du vil tegne abonnement på … Continue reading “At se og fejle som en velfærdsstat*”
(Billedkilde: Uncyclomedia Commons — parodi ) Tilbage til fremtiden? Historien om FN’s fredsbevarende operationer genfortalt som led i det globale imperiale systems udviklingshistorie Indledning Global- og imperialhistoriografien viser os, at verdenshistorien … Continue reading “FN’s multilateriale imperialisme*”
Historielærerforeningen har indgået et samarbejde med temp — tidsskrift for historie, udgivet af Institut for Kultur og Samfund på Århus Universitet. Udvalgte artikler fra nye numre af tidsskriftet kan læses … Continue reading “Danmark og Europa*”
Af Ulrik Langen 
Når jeg i flere sammenhænge har slået på tromme for fortællingens plads i historiefaget, handler det mere præcist om den måde, hvorpå historikeren tilrettelægger sine studier, organiserer sin viden, tager … Continue reading “Historie, fiktion og fortælling”
Af Historielærerforeningen har indgået et samarbejde med temp — tidsskrift for historie, udgivet af Institut for Kultur og Samfund på Århus Universitet. Udvalgte artikler fra nye numre af tidsskriftet kan læses … Continue reading “Vores sikkerhed og verdens udvikling*”
