Kur­ser

Det­te er ét af en ræk­ke kor­te, ufor­mel­le efter­mid­dags­mø­der, som afhol­des onli­ne over hele skoleåret. 

Hvor­for inva­de­re­de Rusland Ukrai­ne? Hvad vil det sige at leve ”i skyg­gen af Rusland”? Og hvil­ken rol­le spil­ler histo­ri­en, både for Ruslands sel­vop­fat­tel­se, og for […] 

Det­te er ét af en ræk­ke kor­te, ufor­mel­le efter­mid­dags­mø­der, som afhol­des onli­ne over hele skoleåret. 

Histo­ri­e­læ­rer­for­e­nin­gen afhol­der et kur­sus om Kina-Taiwan-kon­flik­ten fre­dag den 28. marts 2025 på Mid­del­fart Gym­na­si­um & HF med oplægs­hol­der­ne Simon Rom Gje­rø, Tro­els Kjems Peter­sen, Camil­la T.N. Søren­sen og Karen Stel­ler Bjer­re­gaard. Kur­set udfor­sker for­hol­det mel­lem Kina og Taiwan, et af de mest kom­plek­se og poli­tisk lade­de emner i det 21. århund­re­de, og dyk­ker ned i histo­ri­ske og aktu­el­le per­spek­ti­ver samt kon­flik­tens ind­fly­del­se på lokal og glo­bal magt­ba­lan­ce. Med oplæg fra for­fat­ter­ne bag under­vis­nings­bo­gen “Taiwan — Poli­tik, Histo­rie og Sam­fund”, Simon Rom Gje­rø og Tro­els Kjems Peter­sen, og med­for­fat­ter Camil­la T.N. Søren­sen, lek­tor på For­svar­sa­ka­de­mi­et, og Karen Stel­ler Bjer­re­gaard, fag­kon­su­lent og lek­tor i histo­rie og sam­funds­fag, er kur­set ide­elt for histo­rie- og sam­funds­fags­læ­re­re, der ønsker at udvi­de deres viden og få inspira­tion til under­vis­nings­for­løb om inter­na­tio­na­le rela­tio­ner uden for den vest­li­ge verden. 

Som med­lem af Histo­ri­e­læ­rer­for­e­nin­gen kan du i år få rabat til Histo­ri­ske Dage (følg lin­ket, hvis du ikke ved, hvad det er). Bil­let­pri­sen for medlemmer […] 

Join us from Thurs­day, April 3 to Satur­day, April 5, 2025, for three days of ani­ma­ted discus­sions, engag­ing wor­ks­hops, and net­wor­king opportu­ni­ties. This in-per­son event will bring toget­her history educa­tors and other pro­fes­sio­nals from all over to expl­o­re the various pat­terns that have sha­ped our wor­ld. We are proud to have retur­ning events from our Histo­ri­a­na Tea­ching & Lear­ning Team, as well as to anno­un­ce ple­nary wor­ks­hops from the SENSEI Pro­ject and Pro­ject Zero affi­li­a­tes. Our ope­ning key­no­te spe­ech is con­fir­med to be deli­ve­red by Sam Wine­burg! You can also expect our regu­lar offer of wor­ks­hops and cul­tu­ral acti­vi­ties. Through this year’s con­fe­ren­ce the­me, “Pat­terns in History?”, we expl­o­re whet­her histo­ri­cal pat­terns exist, their forms, mea­nings, and impli­ca­tions, and how we can learn from them. We have three sub-the­mes: Digi­tal Educa­tion, Play­ful Educa­tion, and Non-For­mal Methods 

Fod­bold — både klub­ber og lands­hold — har en helt sær­lig evne til at ska­be fæl­les­skab både på og uden­for læg­ter­ne. Men hvad er det, der gør fod­bold til noget sær­ligt? Kur­set har til hen­sigt at give inspira­tion til egen under­vis­ning ved at kom­me med for­skel­li­ge vink­ler på fod­bold som fæno­men, der for­mer fæl­les­ska­ber, nar­ra­ti­ver og kol­lek­tiv erindring. 

Det­te er ét af en ræk­ke kor­te, ufor­mel­le efter­mid­dags­mø­der, som afhol­des onli­ne over hele skoleåret.