Svar 1
FORMÅL:
Vi har haft fokus på at ruste HF-kursister til at skrive SSO vha. delopgaver.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Eksempel på opgaveformulering til SSO:
Med udgangspunkt i en redegørelse for trekanthandelen ønskes en analyse af Danmarks rolle som slavenation samt en vurdering af årsagerne til
a) ophævelsen af slavehandelen 1792/1803
b) ophævelsen af slaveriet 1848
Vedhæftede bilag skal indgå i analysen
Ernst Schimmelmanns slavesyn ca. 1790 (Fra: Johnny Thiedecke: Slaveri fra oldtiden til nutiden Pantheon 2012)
”Fædrelandets” vurdering af frigivelsen og Peter von Scholten Fra: Johnny Thiedecke m.fl. Danskernes slaver. Kolonisation og slavehandel 1650 – 1850 Pantheon 2003)
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Liste over kompetencer de skal have:
Informationssøgning
Opgaveopbygning
Indholdsfortegnelse
fodnoter
litteraturliste
indsætte citat
kunne skrive en indledning og præsentation
kunne skrive redegørende
kunne skrive analyserende
kunne diskutere/vurdere/perspektivere
skrive en konklusion
opgave: PRÆSENTATION
Søg en artikel på danmarkshistorien.dk, som siger noget om Danmarks rolle som slavehandlende nation.
Præsenter derefter kilden med afsender, modtager, årstal og situation i sammenhængende sprog.
Find derefter en artikel om Danmark som slavehandlende nation på faktalink.dk
Præsenter derefter artiklen med afsender, modtager, årstal og situation i sammenhængende sprog.
Find derefter en bog om samme emne, som du præsenterer på samme måde.
2. opgave: REDEGØRELSE
Læs om redegørelse i historiefaget på denne side: http://www.suneweile.dk/historie-i-gymnasiet/om-at-skrive-en-redegorelse/
Find din artikel fra faktalink.dk og bogen fra opgave 1.
Gør kort rede for trekantshandlen med brug af både artikel og bog. Der skal være mindst 5 fodnoter i din redegørelse fordelt på begge tekster.
3. opgave: ANALYSE
Læs om at skrive en kildekritisk analyse på denne side:
Læs de to vedlagte kilder. Besvar i sammenhængende sprog de kildekritiske spørgsmål fra ovenstående link. Husk fodnoter og citater.
Ernst Schimmelmanns slavesyn ca. 1790 (Fra: Johnny Thiedecke: Slaveri fra oldtiden til nutiden Pantheon 2012)
”Fædrelandets” vurdering af frigivelsen og Peter von Scholten Fra: Johnny Thiedecke m.fl. Danskernes slaver. Kolonisation og slavehandel 1650 – 1850 Pantheon 2003)
4. opgave: VURDERING
Læs om at skrive en vurdering på denne side: http://www.suneweile.dk/historie-i-gymnasiet/om-at-skrive-en-vurdering/
På baggrund af opgave 1+2+3 skal I nu vurdere årsagerne til
a) ophævelsen af slavehandelen 1792/1803
b) ophævelsen af slaveriet 1848
Husk at det vigtigste i en vurdering er
“At du tager udgangspunkt i din redegørelse og kildekritiske analyse
At du bliver klar over de konkrete årsager, som du skal vurdere på baggrund af
At du inddrager eller henviser til din kildekritiske analyse undervejs
At du underbygger din vurdering med en faglig argumentation” (fra ovenstående link)
